În anul școlar 2025‑2026, elevii clasei a III‑a A, coordonați de prof. Bordaș Maria Magdalena, au participat cu entuziasm la patru proiecte eTwinning care au îmbinat învățarea, creativitatea, colaborarea internațională și dezvoltarea competențelor digitale. Prin activități variate, practice și atractive, elevii au descoperit noi perspective asupra siguranței online, protejării mediului, lecturii, aplicării cunoștințelor și dezvoltării personale.
Proiectul ”E‑Kids – Safe Kids” a urmărit formarea unor comportamente responsabile în mediul digital. Elevii au învățat despre siguranța online, protecția datelor personale, cyberbullying și comunicarea respectuoasă pe internet. Au creat postere, logo‑uri, povești și materiale digitale care promovează un mediu online sigur pentru copii.
”Water = Life” este un proiect care prin experimente, activități practice și colaborări internaționale, elevii au descoperit importanța apei în viața de zi cu zi. Au studiat proprietățile apei, au analizat forme de poluare, au desfășurat activități STEAM și au realizat produse creative care evidențiază necesitatea protejării resurselor naturale. Proiectul a dezvoltat responsabilitatea ecologică și conștientizarea protejării mediului.
Proiectul ”If I Read, I Understand. If I Understand, I Apply” a stimulat lectura, înțelegerea textelor și aplicarea cunoștințelor în situații reale. Elevii au lucrat pe texte variate, au creat rezumate, au formulat întrebări, au pus în scenă povești, prin diferite forme de teatru, au realizat proiecte practice și au demonstrat că lectura este un instrument esențial pentru învățare și dezvoltarea gândirii critice. Activitățile au consolidat competențele de înțelegere și aplicare a informațiilor.
Strategy Journey este un proiect eTwinning conceput pentru a dezvolta competențe esențiale ale elevilor prin jocuri logice, activități de inteligență și colaborare. Obiectivul proiectului a fost formarea gândirii strategice, a rezolvării de probleme și a abilităților socio‑digitale într-un cadru intercultural.
Participarea la aceste proiecte a contribuit la dezvoltarea unor competențe esențiale: comunicare, colaborare, responsabilitate, creativitate, gândire critică, alfabetizare digitală și conștientizare civică. Elevii colaborativ, au interacționat cu parteneri din alte țări și au demonstrat implicare în toate activitățile propuse.
